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Les séminaires du laboratoire Printemps
L'animation scientifique du laboratoire Printemps s'organise en séminaires qui visent à échanger autour des thématiques qui animent nos recherches. Fenêtre du laboratoire sur les développements de la discipline, mais aussi fenêtre de la discipline sur les recherches originales de Printemps, ils ont pour vocation de discuter les tours de main empiriques et les grilles interprétatives là où le savoir sociologique se renouvelle.
Le séminaire de suivi de thèse vise à accompagner les doctorants du laboratoire dans la maîtrise du travail de recherche en leur permettant de présenter et de mettre en débat des chapitres de leur thèse ou des textes intermédiaires.
Le séminaire des doctorants est, quant à lui, un lieu d'échanges entre pairs organisé et pris en charge par les doctorants eux-mêmes.
Le séminaire des doctorants est, quant à lui, un lieu d'échanges entre pairs organisé et pris en charge par les doctorants eux-mêmes.
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Séminaire Sociologie quantitative et de la quantification
Le séminaire Sociologie quantitative et de la quantification s'intéresse aux analyses quantitatives proprement dites, et plus largement aux questions de mesures, de sources ou d'articulation entre objets et méthodes.
Prochaine séance : Vendredi 5 février 2021 -
Séminaire Politiques publiques, acteur.trices privé.es
Ce nouveau séminaire succède au séminaire Acteurs de politiques sociales, en élargissant l'objet aux politiques publiques, étudiées sous l'angle de leurs relations complexes avec les acteurs privés (marchands et non marchands).
Prochaine séance : vendredi 16 octobre 2020 -
Séminaire "Le travail : nouvelles questions, nouvelles expertises"
Le séminaire « Le travail : nouvelles questions, nouvelles expertises » poursuit cette année la réflexion sur le travail d'encadrement et d'organisation, de ses permanences et de ses transformations.
Prochaine séance : Vendredi 6 novembre 2021. -
Atelier Doctoral : 'Travailler sur sources écrites : enjeux de méthodes pour politistes et sociologues'
La formation vise à former méthodologiquement les doctorant.e.s à l'exploitation des sources écrites tout en leur offrant un approfondissement scientifique par l'identification d'autres sources et leur croisement entre elles, pouvant modifier en retour le périmètre de leur sujet de thèse.