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Laboratoire Professions Institutions Temporalités (PRINTEMPS) - Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines

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Laboratoire Professions, Institutions, Temporalités > L'équipe > Les chercheurs > Les personnels permanents

Agnès Pélage

Enseignante chercheure

Informations générales

Statut : Maîtresse de conférences
Discipline : Sociologie
Composante : UFR des sciences sociales
Autre(s) rattachement(s) : Professions, institutions, temporalités (PRINTEMPS)
Courriel : agnes.pelage@uvsq.fr
Adresse : Laboratoire Printemps - UVSQ - 47 boulevard Vauban - 78280 Guyancourt

Fonction(s)

Enseignante chercheure, Espe de Créteil

Curriculum Vitae

Parcours professionnel
2019 : Maîtresse de conférences, UPEC-Espe Créteil
2017 à 2018 : Chargée de cours, Institut de langues, Université de Nouvelles Galles du Sud, Sydney, Australie
2014 à 2017 : Chargée de cours puis enseignante-chercheure contractuelle, détachée par l’UPEC, Département d’études françaises, Université de Sydney, Australie
2010 à 2014 : Maîtresse de conférences, UPEC-IUFM Créteil
2009 à 2010 : Chargée de cours, Département d’études françaises, Université de Sydney, Australie
2003 à 2009 : Maîtresse de conférences, UPEC-IUFM Créteil
2001 à 2003 : Chargée d’études et de recherches, DARES, Ministère du travail
2000 à 2001 : Maîtresse de conférences, UPEC-IUFM Créteil
1998 à 2000 : Maîtresse de conférences, Université de Savoie
1997 à 1998 : ATER UVSQ
1996 à 1997 : Post doctorat, Département de sociologie, Université de Nottingham, UK

Formation
Doctorat de sociologie, UVSQ, 1996
DEA de sciences sociales, mention sexe et sociétés, Paris VII, 1992

Activités d'enseignement

Sociologie de l’éducation et de la famille
Sociologie des groupes professionnels de l'enseignement

Activités de recherche

Thématiques de recherche
Socialisation précoce de genre / corps et santé
Sociologie de la famille
Sociologie du numérique

Rattachements scientifiques
Laboratoire Printemps ( UMR 8085)

Recherches en cours
La socialisation précoce de genre dans le domaine du corps et de la santé, à partir des données de l’enquête Elfe et de monographies de familiales

Publications récentes

Chapitres ouvrages
Brugeilles C., Hamelin C., Paillet A., Pélage A., Samuel O, “Demander à connaître le sexe du fœtus. Différenciations sociales autour d’une pratique géneralisée”, sous la dir. Jean-Louis Lanoë, Collection Grandes Enquêtes, éditions de l’ INED, à paraître 2020
Brachet S., Brugeilles C., Paillet A., Pélage A., Rollet C., Samuel O, « Le genre en gestation. Préparatifs de la naissance d’un bébé fille ou d’un bébé garçon », in Froidevaux-Metterie C., Chevrier M., (coord.), Des femmes et des hommes singuliers, Armand Colin, coll. "Recherche", 2014, pp.139-161

Articles revues
Pélage A., Brachet S., Brugeilles C., Paillet A., Samuel O., Rollet C., « ‘Alors c’est quoi, une fille ou un garçon ?’. Travail de préparation autour du genre pendant la grossesse », Actes de la recherches en sciences sociales, 214, septembre 2016, pp 30-45
Pélage A., with Alexandra Filhon et al., “A European Classification Project. An Assessment of National Variations in the Perception of Social Space”, Comparative Sociology, Volume 15, Issue 3, 2016, pp 275-299
Samuel O., Brachet S., Brugeilles C., Paillet A., Pélage A, Rollet C., « Préparer la naissance : une affaire de genre», Politiques sociales et familiales, n°116, 2014, p.5-14
Pélage A., Rollet C., « Préparer une chambre pour l’enfant à venir, un enjeu de genre ? », Strenæ [En ligne], 7 | 2014

Traductions
Andrew Abbott, « La pertinence actuelle de l’école de Chicago » (extraits), trad. par Agnès Pélage et Stephan Kraitsowits, in Didier Demazière et Morgan Jouvenet (eds.), Andrew Abbott et l’héritage de l’école de Chicago, Paris, Éditions de l’EHESS, 2016, vol. 1, p. 35-57
Andrew Abbott, « La pertinence actuelle de l’école de Chicago » (version intégrale), trad. par Agnès Pélage et Stephan Kraitsowits, in Didier Demazière et Morgan Jouvenet (eds.), Andrew Abbott et l’héritage de l’école de Chicago, Paris, Éditions de l’EHESS, 2016, vol. 2 (éd. électronique), p. 341-389

Dernière mise à jour de cette page : 29 janvier 2019


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