Monique Sassier 

Orientations de recherche

Langage et sociologie Linguiste de formation, un profond intérêt pour le sociologique m’a amenée à élaborer un outil pour l’analyse de discours, soutenu par une modélisation de formes langagières et discursives prenant en compte l’existence de points de vue - énonciatifs et interprétatifs - socialement ancrés. L’un et l’autre sont développés dans Ordres et désordres des sens, entre langue et discours.

Je poursuis, dans le même esprit, une réflexion, en linguistique de l’énonciation, particulièrement axée sur la dimension temporelle et situationnelle des discours. - Des mots et des villes suite à la Journée d’études Les mots des villes nouvelles ayant eu lieu à Saint-Quentin-en-Yvelines le 18 juin 2003, François Leimdorfer et moi-même préparons l’édition d’un ouvrage collectif dans lequel seront questionnés des mots de la ville nouvelle mais aussi des mots dans la ville nouvelle. Dans le cas des noms de rues, les considérer comme " mots dans ", c’est privilégier un point de vue en réception par rapport à un point de vue sur la production.

Cette posture, que j’ai adoptée pour l’étude des noms de rue à Saint-Quentin, permet de mettre en évidence la projection d’une image identitaire qui n’avait pas nécessairement été prédéfinie en amont de la nomination. Par ailleurs, la locution " ville nouvelle ", forgée pour désigner de nouvelles entités institutionnalo-territoriales, laisse entendre, au moyen d’une catégorisation, que celles-ci sont des villes, bien sûr, mais des villes d’un type nouveau.

Aussi me suis-je interrogée sur le lien du mot à la chose sous différents angles : ce que font émerger les mots, le rapport des villes nouvelles aux nouvelles villes, ce que désigne " ville nouvelle " en divers écrits depuis le XVIème siècle, et enfin comment des habitants s’approprient ou refusent cette désignation (sur un corpus d’entretiens réalisés à Saint-Quentin).

La reprise d’études J’entame actuellement une recherche centrée sur le Lycée Municipal d’Adultes. Inséré dans les Cours Municipaux de la Ville de Paris, cet établissement propose, en cours du soir, une préparation aux Bacs L, ES et S. La reprise d’étude peut être motivée par un projet professionnel à relativement court terme ou s’inscrire dans une problématique identitaire plus vaste. L’étude du second cas de figure offre une entrée pour l’étude de formes de marginalités rarement évoquées tout en soulevant le problème des buts et fonctions d’une institution scolaire.

Publications

 " VOIR quelques ON chez Louis Althusser ", Langage et société, n° 86, Paris, Maison des Sciences de l’Homme, pp 95-123, 1998.
 Ordres et désordres des sens, entre langue et discours, Paris, L’Harmattan, collection L’œuvre et la psyché, 236 p, 2004.